北大附中附小少儿理财教育计划

您的孩子每周大概生活费是多少？
您的孩子对自己的生活费有一定的计划吗？
您的孩子懂得节约吗？
西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育，主要教理财知识， 并且还作为中学生的课程之一。
美国洛克菲勒财团的创始人洛克菲勒在童年时代，祖父每周给他10美分零用钱，到周末检查是否增加，迫使小洛克菲勒到街头卖报，养成劳动赚钱的观念。今天看来，小洛克菲勒的童年不仅对他日后成为商业巨头有很大意义，而且对我国儿童的经济教育也有借鉴意义。
从小培养小孩子的理财观念,是对个人,家庭,社会都非常重要!
北大附中附小网校引进日本和美国少儿理财教育结合我国实际情况推出北大附中附小少儿理财教育计划， 2008年暑期深圳首次理财课程正式开启。从讲解什么是理财，什么是金钱开始将孩子们一步步领入理财的殿堂。

教学特色：

1. 基础性：通过具体知识的讲解、模拟购物游戏的互动和具体技能（如存单填写）的培训，使小朋友们掌握理财的基本概念，增强理财的意识。
2. 实践性：通过实例亲身体会了储蓄的优点和银行业务的操作。举一反三，让小朋友参与对购物过程的思考与探讨，使他们进一步掌握做好理财规划的五个步骤。
3. 互动性：将就“广告”和“降价”做讨论，参与“降价购物”游戏，引发了小朋友对降价真相的思考，帮助孩子们树立正确的消费观；
4. 教育性：还通过将家长小时候和孩子们现如今的生活状况进行比较，培养同学们“诚信大于金钱”，“节俭用不过失”等等理财意识。
5. 趣味性：老师上课语言风趣幽默、实例生动活泼、趣味盎然，使大家在乐趣中学会理财。

一、课程设置背景

现在的孩子身上普遍存在盲目消费和消费结构不合理的现象。随着经济和城市基础建设的迅速发展孩子与社会的接触面大大扩展，他们的经济意识也在逐渐加强。然而尽管在消费的同时也具备一定的理财观念，但是他们却普遍花销过度，见什么买什么，一点也不爱惜钱财。究其原因是家里有了钱，孩子又能轻而易举的得到，因此他们花起来自然就不会心疼。       

理财是人生的重要环节，他不仅是成人必备的，也是孩子不可或缺的课程。正确的金钱观和理财方法会成为孩子未来事业、生活的好帮手。

二、课程设置的目标

应该在什么时候教导孩子理财和如何教导孩子理财，可能是许多父母所关心的。本课程正是从这点出发，精心安排了孩子成长中必须了解和学会的理财课程。

据心理学家的长期观察，孩子在两到三岁的时候就开始产生金钱交换物质的意识，也就是说，孩子在这时期就开始学习和模仿成人世界的金钱观和使用需求，并逐步建立自己的金钱意识，本课程从基础的理财知识—《什么是金钱观》开篇，分《树立正确的金钱观》、《从身边的点滴做起》、《合理的支配零用钱》、《快乐实用的生活理念》、《充实经济金融知识》和《用财智梳理人生》六部分。课程逐步而详细地阐述了各个阶段孩子进行理财教育的方法，这是孩子们最需要的课程。

课程设置